安全体验馆设计建筑人通过亲身参与，亲自体会，亲自体验，亲自感悟，让学习建筑职业知识更生动形象，寓教于乐，理论与实践相结合让每个职工都有实际认知能力与实际操作的动手能力，真正达到“安全第i一、预防为主、消除隐患”的目地，把这样的场馆，称为建筑教育培训体验馆。安全体验馆设计通过视觉、听觉、语言、动态动作等四种不同表现方法；安全体验馆设计的项目：1、综合用电体验——通过综合用电体验，学习各开关、天关箱、各种灯具及各种电线的规格说明使用，进一步普及施工现场中安全用电知识。采用平面、立体的或三维的三种不同的表现方式；对过去的记忆和回忆、实际的体验、对未来理想的或想象中等三种不同的时空情景模式。

安全体验馆设计建设目标标志性：针对建筑行业安全教育的需求，使之成为建筑领域安全生产警示教育平台和建设集团品牌宣传的窗口。安全体验馆设计经济性：通过设计一体化、合理化设计节省成本，避免重大修改、返工。创新性：以创意空间和新的展示科技，打造一i流的建筑行业安全教育基地。 时效性：通过技术一体化、合理选择工艺，安排工序和工种搭配，实现高效建设。这是一哪类很不安全的系挂步骤，由于当殒落产生时，现实的间隔会加大，人和绳都要遭到较大的负荷。安全体验馆设计可持续性：合理组织功能，空间可分可合，可相互转化，为展览更新留下余地。 服务性：其功能区划合理、流线清晰，内容全面重点突出。

安全体验馆设计安全带利用年限：安全带在利用两年后应抽验一次，仍利用应常常实行外形查验，觉察异常强制立刻改换。定期或抽样实践用过的安全带，不允许再继续利用。此外划全带在一次告急的冲坠后强制抛弃，由于里面产生了毁坏而外形却看不出来。2、洞口坠落体验——了解洞口或开口部的危险性，使体验者充分认识到高空坠落带来的极大的危害，及时正确地加强洞口防护。安全体验馆设计内，不妨让功课员工亲身的感遭到当产生殒落时，人体对地面撞击的片晌体会，从而使功课员工充分认知到高处功课无安全举动的危险性，加强对高处功课时准确佩带安全带的保障意识，不妨有用的防止安全事变的产生，杀青安全功课。